تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > السلوك التنافسي لدى لاعبي المس...>الوصف

السلوك التنافسي لدى لاعبي المسافات المتوسطة والطويلة في ألعاب القوى بطرابلس: دراسة تحليلية

المصدر: مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة
المؤلف الرئيسي: بشارة، ناجية محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 258 - 273
DOI: 10.35778/1853-000-014-017
رقم MD: 1538229
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | السلوك التنافسي | ألعاب القوى | علم النفس الرياضي | ليبيا
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الفروق بين درجات العينة في نوعي السلوك التنافسي (سلبي- إيجابي) والسلوك التنافسي الشائع لدى أفراد العينة من اللاعبين ومدى تأثير مظاهر السلوك التنافسي بشقيه (الإيجابي - السلبي) على اللاعبين، اقتصرت هذه الدراسة على لاعبي المسافات للمتوسطة والطويلة التابعين الاتحاد ألعاب القوى بمنطقة طرابلس ولهم تحارب في منافسات محلية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته لطبيعة الدراسة وأهدافها، وتكونت عينة الدراسة من (12) رياضي للمسافات المتوسطة والطويلة التابعين الاتحاد ألعاب القوى بمنطقة طرابلس وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، وتم تطبيق مقياس (السلوك التنافسي) والتي قامت ببنائه دورتي هاريس (1984) المتضمن في صورته الأولية (50) عبارة يجيب عليها اللاعب على مقياس ثلاثي التدرج (دائماً - أحياناً - أبداً)، وقد قام (محمد حسن علاوي) باقتباس المقياس وتعريبه واختصاره إلى (20)، واشتمل المقياس على السلوك التنافسي الإيجابي والسلوك التنافسي السلبي وبلغ عدد عباراته (20)، وتوصلت الدراسة في أهم نتائجها ن أن قيمة (ت) للسلوك التنافسي الإيجابي قد بلغت (26.41) وهي دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.00) مما يشير إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط العينة في السلوك التنافسي الإيجابي والمتوسط الفرضي المقياس السلوك التنافسي الإيجابي والذي بلغ (18)، وبلغت قيمة (ت) للسلوك التنافسي السلبي (13.56) وهي دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.00) مما يشير إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسط العينة في السلوك التنافسي السلبي والمتوسط الفرضي لمقياس السلوك التنافسي الإيجابي والذي بلغ (22)، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.00) بين درجات أفراد العينة في السلوك التنافسي السلبي والإيجابي، وبالنظر إلى متوسطات العينة من اللاعبين نلاحظ بأن متوسط درجات العينة في السلوك التنافسي الإيجابي كان أعلى من متوسطها في السلوك التنافسي السلبي، مما يدل على أن اللاعبين عينة الدراسة يغلب عليهم استخدام أساليب السلوك التنافسي الإيجابي أكثر من أساليب السلوك التنافسي السلبي.

The study aimed to identify the differences between the sample’s scores in the two types of competitive behavior (negative-positive) and the common competitive behavior among the players in the sample, and the extent of the impact of the aspects of competitive behavior, both parts (positive-negative), on the players. This study was limited to middle- and long-distance players affiliated with the federation. Athletics in the Tripoli region and they have experiences in local competitions. The researcher used the descriptive approach using the survey method to suit the nature of the study and its objectives. The study sample consisted of (12) middle- and long-distance athletes affiliated with the Athletics Federation in the Tripoli region. They were chosen intentionally, and the (competitive behavior) scale was applied. It was built by Dorothy Harris (1984) and included in its initial form (50) statements that the player answered on a three-graded scale (always- sometimes- never). Muhammad Hassan Allawi quoted the scale, Arabized it, and shortened it to (20), and the scale included: Positive competitive behavior and negative competitive behavior. The number of statements reached (20), and the study reached in its most important results that the value (t) for positive competitive behavior reached (26.41), which is statistically significant at a significant level (0.00), which indicates the presence of statistically significant differences between the average The sample in positive competitive behavior and the hypothesized average for the positive competitive behavior scale, which was (18), and the (t) value for negative competitive behavior was (13.56), which is statistically significant at a significance level (0.00), which indicates the presence of statistically significant differences between the sample average in competitive behavior. The negative and the hypothesized average of the positive competitive behavior scale was (22). It was also found that there were statistically significant differences at the level of significance (0.00) between the scores of the sample members in negative and positive competitive behavior. Looking at the averages of the sample of players, we note that the average scores of the sample in competitive behavior Positive was higher than its average for negative competitive behavior, which indicates that the players in the study sample tended to use positive competitive behavior methods more than negative competitive behavior methods.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.