ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية التعليم القائم على الظواهر في زيادة الوعي البيئي لدى طلاب الصف الثاني متوسط بمنطقة تبوك في ضوء متطلبات الاستدامة البيئية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Phenomena-Based Education in Increasing Environmental Awareness among Second-Grade Intermediate Students in the City of Tabuk in Light of yhe Environmental Sustainability Requirements
المصدر: مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة تبوك
المؤلف الرئيسي: العطوي، عطا الله بن عودة فراج (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alatoai, Ataallh Aodh
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 478 - 514
ISSN: 1658-8797
رقم MD: 1539150
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم القائم على الظواهر | الوعي البيئي | الاستدامة البيئية | Phenomena-Based Education | Environmental Awareness | Environmental Sustainability
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8797

عناصر مشابهة