تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>دور المدرسة الثانوية الفنية ال...>الوصف

دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة الإدمان لدى طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائية

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: عثمان، أميمة عبدالرحيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السيد، محمد سيد محمد (م. مشارك) , خليل، عبدالناصر أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع61
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 97 - 125
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1539666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تعاطي المخدرات | المواد المخدرة | الإرشاد التربوي | المؤسسات التربوية | التعليم الفني الصناعي
كلمات المؤلف المفتاحية:
المدرسة الثانوية الفنية الصناعية | إدمان المخدرات | التربية الوقائية | Industrial Technical Secondary School | Drug Addiction | Preventive Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة إدمان المخدرات لدى طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائية، لذلك سعت الدراسة للتعرف على الأسس النظرية للتربية الوقائية كمدخل لمواجهة إدمان المخدرات، وإلقاء الضوء على تعريف إدمان المخدرات وأنواع المخدرات وأضرارها، وتقديم تصور مقترح لتفعيل دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة إدمان المخدرات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها قلة الندوات للطلاب عن كيفية شغل أوقات الفراغ، قلة تصميم برامج علاجية مع المختصين لعلاج مدمني المخدرات من الطلاب، وقصور في الدور الوقائي الذي تقدمه المدرسة لدى طلابها لمواجهة مشكلة إدمان المخدرات، وقدمت الدراسة تصوراً مقترحاً لتفعيل دور المدرسة الثانوية الفنية الصناعية في مواجهة مشكلة إدمان المخدرات لدي طلابها في ضوء مدخل التربية الوقائية.

The study aimed to investigate the role of technical industrial secondary schools in addressing the issue of drug addiction among their students in light of the preventive education approach. Therefore, the study sought to understand the theoretical foundations of preventive education as a strategy to tackle drug addiction ,shed light on the definition of drug addiction, types of drugs ,and their harms ,and present a proposed framework to enhance the role of technical industrial secondary schools in combating the issue of drug addiction. The study utilised a descriptive methodology, principals, and specialists from. The study revealed several key findings, including a lack of seminars for students on how to occupy their free time, insufficient design of therapeutic programmes with specialists to treat drug-addicted students, and shortcomings in the preventive role provided by the school to help students address the problem of drug addiction. The study presented a proposed scenario to activate the role of the industrial technical secondary school in confronting the problem of drug addiction among its students in light of the preventive education approach.
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.