×
دليل المستخدم
عوض، هالة محمد محمد أحمد، محمد، رفعت محمود بهجات، و الجندي، نادرة إبراهيم أحمد. (2024). أثر برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم لتنمية التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية، ع61 ، 629 - 675. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1539864
عوض، هالة محمد محمد أحمد، رفعت محمود بهجات محمد، و نادرة إبراهيم أحمد الجندي. "أثر برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس العلوم لتنمية التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الإعدادية." مجلة العلوم التربوية ع61 (2024): 629 - 675. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1539864