تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تعرض المراهقين لتطبيقات البث ا...>الوصف

تعرض المراهقين لتطبيقات البث المباشر وعلاقته بالنسق القيمي لديهم

المصدر: المجلة العلمية لبحوث الإعلام وتكنولوجيا الاتصال
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية الإعلام وتكنولوجيا الاتصال
المؤلف الرئيسي: حامد، حمدي أحمد علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 621 - 676
ISSN: 2536-9237
رقم MD: 1540415
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التطبيقات الرقمية | منصات التواصل الاجتماعي | البث المباشر | القيم الاجتماعية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات البث المباشر | النسق القيمي | المراهقين | Live Streaming Apps | Value System | Adolescents
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على معدل استخدام المراهقين لتطبيقات البث المباشر، ودوافعهم للتعرض، ومعرفة أبرز تطبيقات البث المباشر التي يحرص المراهقين على استخدامها، وقياس مدى تأثير تطبيقات البث المباشر على قيم المراهقين، والتعرف على اتجاه المبحوثين نحو تعرضهم لتطبيقات البث المباشر على النسق القيمي لديهم. اعتمدت الدراسة على نظرية الحتمية القيمية في الإعلامي للباحث الجزائري عبد الرحمن عزي. تنتمي هذه الدراسة إلى الدراسات الوصفية التي اعتمدت على منهج المسح الإعلامي بشِقه الميداني، تم تطبيقها على عينة عمدية من المراهقين المصريين قوامها (٤٠٠) مبحوث سن (١٥- ١٨) سنة والذين يستخدمون تطبيقات البث المباشر، وتم جمع بيانات الدراسة عن طريق الاستبيان الإلكتروني. أظهرت نتائج الدراسة أن 47.3% من المراهقين يستخدمون تطبيقات البث المباشر أحيانا، ويستخدمها 27.3% منهم نادرا، وأخيرا يستخدمها 25.5% دائما، جاء في ترتيب التطبيقات التي يستخدمها المراهقين الفيس بوك لايف Facebook Live، ثم انستجرام Instagram، وتيك توك Tik Tok، وتويتش Twitch وبرود كاست مي Broadcast Me، ولا يكي LIKEE، كما أثبتت الدراسة وجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المراهقين عينة الدراسة على مقياس معدل استخدامهم لتطبيقات البث المباشر، وبين متوسطات درجاتهم على مقياس دوافع تعرضهم لتطبيقات البث المباشر، ووجود علاقة ارتباط دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المراهقين عينة الدراسة على مقياس معدل استخدامهم لتطبيقات البث المباشر، وبين متوسطات درجاتهم على مقياس التأثيرات الإيجابية لتطبيقات البث المباشر، كما أثبتت الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المبحوثين عينة الدراسة على مقياس النسق القيمي وفقا للنوع (ذكور- إناث)، ووفقا للمستوى الاقتصادي للأسرة (منخفض- متوسط- مرتفع).

The study aimed to investigate the rate of adolescents' use of live streaming applications, their motivations for exposure, identify the prominent live streaming applications that adolescents prefer to use, measure the impact of live streaming applications on adolescents' values, and understand researchers' attitudes towards how exposure to live streaming applications reflects on their value system. The study relied on the theory of value determinism in the media by the Algerian researcher Abdul Rahman Azzou. This study belongs to descriptive studies that relied on the field survey method, applied to a purposive sample of Egyptian adolescents consisting of 400 respondents aged (15- 18) who use live streaming applications, and data was collected through an electronic questionnaire. The study results showed that 47.3% of adolescents use live streaming applications sometimes, 27.3% rarely use them, and finally, 25.5% always use them. In the order of applications used by adolescents were Facebook Live, Instagram, Tik Tok, Twitch, Broadcast Me, and LIKEE. The study also demonstrated a statistically significant relationship between the average scores of adolescents in the study sample on the scale of their average use of live streaming applications, and their average scores on the scale of motivations for exposure to live streaming applications. Furthermore, there was a statistically significant correlation between the average scores of adolescents in the study sample on the scale of their average use of live streaming applications, and their average scores on the scale of positive impacts of live streaming applications. The study also showed significant statistical differences in the average scores of the respondents in the study sample on the value system scale according to gender (male- female), and according to the economic level of the family (low- medium- high).
ISSN: 2536-9237

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.