×
دليل المستخدم
صفور، محمد، باحو، عبدالعزيز، و الأمراني، عبدالعزيز العلوي. (2024). درجة استجابة الكتاب المدرسي لمادة التاريخ بالمغرب لحاجيات المتعلمين في ضوء مبادئ التصميم الشامل للتعلم: الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجاً. مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث، مج4, ع11 ، 113 - 136. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1542927
صفور، محمد، عبدالعزيز باحو، و عبدالعزيز العلوي الأمراني. "درجة استجابة الكتاب المدرسي لمادة التاريخ بالمغرب لحاجيات المتعلمين في ضوء مبادئ التصميم الشامل للتعلم: الجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية أنموذجاً." مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث مج4, ع11 (2024): 113 - 136. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1542927