×
دليل المستخدم
عرابي، نسرين إبراهيم، و ولد محند، لامية. (2024). التشخيص العيادي لعسر القراءة الفونولوجي في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية لـ 04 حالات من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية، مج14, ع2 ، 424 - 448. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1543414
عرابي، نسرين إبراهيم، و لامية ولد محند. "التشخيص العيادي لعسر القراءة الفونولوجي في الوسط المدرسي: دراسة ميدانية لـ 04 حالات من تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي." مجلة العلوم الاجتماعية والإنسانية مج14, ع2 (2024): 424 - 448. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1543414