×
دليل المستخدم
عبدالجواد، إيمان أحمد حامد، مطاوع، ضياء الدين محمد عطية، و جاد، زينب محمود المتولي. (2024). أثر الأنموذج الفورماتي بدردشات تفاعلية في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحصيل العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالمنصورة، ع126, ج2 ، 328 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1546726
عبدالجواد، إيمان أحمد حامد، ضياء الدين محمد عطية مطاوع، و زينب محمود المتولي جاد. "أثر الأنموذج الفورماتي بدردشات تفاعلية في تنمية مهارات التفكير الناقد وتحصيل العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية." مجلة كلية التربية بالمنصورة ع126, ج2 (2024): 328 - 350. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1546726