تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>الذكاء الخلقي كمتغير معدل للعل...>الوصف

الذكاء الخلقي كمتغير معدل للعلاقة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Moral Intelligence as a Moderating Variable of the Relationship between Existential Vacuum and Digital Addiction in University Students
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عطية، سحر السيد الأحمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Attia, Sahar Al-Sayed Al-Ahmadi
مؤلفين آخرين: حمدون، محمد عوض أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 343 - 435
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1546821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحول الرقمي | التعليم العالي | الذكاء الأخلاقي | التنمية الثقافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الخلقي | الفراغ الوجودي | الإدمان الرقمي | طلاب الجامعة | Moral Intelligence | Existential Vacuum | Digital Addiction | University Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على علاقة الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي لدى طلاب الجامعة، وكذلك علاقة الذكاء الخُلُقي بكل من الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي، والفروق في الذكاء الخلقي والفراغ الوجودي والإدمان الرقمي وفقا لمتغيري النوع والتخصص، وأيضا معرفة الدور الذي يؤديه الذكاء الخلقي في العلاقة ما بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي، وشملت عينة البحث (٥٣٩) طالبا وطالبة بجامعة الأزهر من طلاب كليات التربية بنين وبنات، والعلوم بنين وبنات، والإعلام، واستخدم البحث مقياس الفراغ الوجودي من إعداد قاسم وآخرون، (۲۰۱۳)، ومقياسي الذكاء الخلقي، والإدمان الرقمي، وهما من إعداد الباحثين، وأسفرت نتائج البحث عن وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي، ووجود علاقة ارتباطية عكسية بين الدرجة الكلية للذكاء الخلقي وبعض أبعاد الفراغ الوجودي، وكذلك بعض أبعاد الذكاء الخلقي وبعض أبعاد الفراغ الوجودي، ووجود علاقة ارتباطية عكسية بين الذكاء الخلقي والإدمان الرقمي، كما توصل البحث إلى وجود فروق في كل من الذكاء الخلقي والإدمان الرقمي وفقا لمتغير النوع (ذكور - إناث) لصالح الذكور، وفي الفراغ الوجودي لصالح الإناث، وعدم وجود فروق في الذكاء الخلقي والفراغ الوجودي والإدمان الرقمي وفقا لمتغير التخصص (كليات نظرية - كليات عملية)، وأخيرا توصلت نتائج البحث إلى أن الذكاء الخلقي له دور معدل في العلاقة بين الفراغ الوجودي والإدمان الرقمي؛ وذلك بعد عزل الأثر الإحصائي لمتغير الذكاء الخلقي.

The current research aims to identify the relationship between existential vacuum and digital addiction among university students, as well as the relationship of moral intelligence to both existential vacuum and digital addiction, and the differences in moral intelligence, existential vacuum, and digital addiction according to the variables of gender and specialization, and also to know the role played by moral intelligence in the relationship between existential emptiness and digital addiction. The research sample included (539) male and female students at Al-Azhar University from the students of the faculties of: Education for boys and girls, Science for boys and girls, and Media. The research used the Existential Vacuum Scale prepared by (kasem et al., 2013), and the Moral Intelligence and Digital addiction Scales, which were prepared by (the researchers). The results of the research showed a positive correlation between existential vacuum and digital addiction, and a correlation between the total score of moral intelligence and some dimensions of existential vacuum, as well as some dimensions of moral intelligence and some dimensions of existential vacuum, and an inverse correlation between moral intelligence and digital addiction. The research also found differences in both moral intelligence and digital addiction according to the gender variable (males- Females) in favor of males, and in existential vacuum in favor of females, and there were no differences in moral intelligence, existential vacuum, and digital addiction according to the specialization variable (theoretical colleges - practical colleges), and finally the research results concluded that moral intelligence has a moderating role in the relationship between existential vacuum and digital addiction; This was after isolating the statistical effect of the moral intelligence variable.
ISSN: 2090-0090

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.