تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الإسهام النسبي لأساليب المعامل...>الوصف

الإسهام النسبي لأساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء في التنبؤ بالذكاء الانفعالي والطمأنينة النفسية لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية

العنوان بلغة أخرى: The Relative Contribution of Parental Treatment Styles as Perceived by Children in Predicting Emotional Intelligence and Psychological Tranquility among Adolescents with Visual Impairment
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مرعي، إيمان فتحي كمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Marey, Eman Fathy
المجلد/العدد: مج35, ع139
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 139 - 238
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1547029
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإعاقة البصرية | المشكلات النفسية | اليقظة العقلية | الرعاية الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب المعاملة الوالدية | الذكاء الانفعالي | الطمأنينة النفسية | المراهقون ذوو الإعاقة البصرية | Parental Treatment Styles | Emotional Intelligence | Psychological Tranquility | Adolescents with Visual Impairment
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على العلاقة الارتباطية بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء، وكل من الذكاء الانفعالي والطمأنينة النفسية، والتعرف على الفروق في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء، والذكاء الانفعالي والطمأنينة النفسية التي تعزى لمتغير النوع، بالإضافة إلى إمكانية التنبؤ بدرجات أفراد العينة على مقياس (الذكاء الانفعالي)، ومقياس (الطمأنينة النفسية) بمعلومية الدرجة على مقياس (أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء)، ومعرفة التأثيرات البنائية للعلاقات بين متغيرات البحث (أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء، الذكاء الانفعالي، الطمأنينة النفسية) لدى المراهقين ذوي الإعاقة البصرية، وتكونت عينة البحث من (١٢٠) طالبا وطالبة بمدارس النور من محافظات (الزقازيق، بنى سويف، أسيوط) ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (١٤- ١٨) سنة بمتوسط عمرى (١٦.١٧)، وانحراف معياري (١.٢١)، واعتمد البحث على المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات البحث في: مقياس (أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء)، ومقياس (الذكاء الانفعالي)، ومقياس (الطمأنينة النفسية) وجميعهم من (إعداد: الباحثة)، وأسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠.٠١) بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والذكاء الانفعالي، ووجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (٠.٠١) بين أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والطمأنينة النفسية، كما أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا في أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء والذكاء الانفعالي والطمأنينة النفسية تعزى لمتغير النوع لصالح الإناث، كما أسفرت نتائج البحث عن أنه يمكن التنبؤ بدرجات الذكاء الانفعالي والطمأنينة النفسية بمعلومية الدرجات على مقياس أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء، وأسفرت النتائج أيضا عن وجود تأثيرات بنائية سببية مباشرة وكلية للعلاقات بين متغيرات البحث.

The research aimed to identify the correlation between parental treatment styles as perceived by children and both emotional intelligence and psychological reassurance, and to identify the differences in parental treatment methods as perceived by children, emotional intelligence and psychological reassurance that are attributed to the gender variable, in addition to the possibility of predicting the sample members’ scores on a scale. (Emotional intelligence), and the (psychological reassurance) scale with knowledge of the score on the (parental treatment styles as perceived by children) scale, and knowing the structural effects of the relationships between the research variables (parental treatment styles as perceived by children, emotional intelligence, and psychological reassurance) among adolescents with visual impairment. The research sample consisted of (120) male and female students in Al Nour Schools from the governorates of (Zagazig, Beni Suef, Asyut) whose chronological ages ranged between (14- 18) years with an average age of (16.17) and a standard deviation of (1.21). The research used the descriptive approach and adopted Research on the following tools: a scale (parental treatment methods as perceived by children), a scale (emotional intelligence), and a scale (psychological reassurance), all of which were prepared by researcher. The results resulted in a statistically significant correlation at the significance level (0.01) between parental treatment styles as perceived by children and emotional intelligence, and a statistically significant correlation at a significance level of (0.01) between parental treatment styles as perceived by children and psychological reassurance. The results of the research also yielded: There are statistically significant differences in parental treatment styles as perceived by children, emotional intelligence, and psychological reassurance due to the gender variable in favor of females. The research also revealed that the degrees of emotional intelligence and psychological reassurance can be predicted by knowing the scores on the scale of parental treatment styles as perceived by children. The results also revealed that there are Direct and total causal structural effects of the relationships between research variables.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.