×
دليل المستخدم
الزهراني، عبدالعزيز بن عثمان معيض. (2025). أثر استراتيجية التدريس القائمة على الدمج بين نموذجي الفرومات 4MAT وسكمان Suchman في تنمية التفكير التأملي والمرونة المعرفية لدى طالبات قسم الطفولة المبكرة بجامعة الطائف. المجلة الدولية للأبحاث التربوية، مج49, ع1 ، 78 - 119. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1548447
الزهراني، عبدالعزيز بن عثمان معيض. "أثر استراتيجية التدريس القائمة على الدمج بين نموذجي الفرومات 4MAT وسكمان Suchman في تنمية التفكير التأملي والمرونة المعرفية لدى طالبات قسم الطفولة المبكرة بجامعة الطائف." المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج49, ع1 (2025): 78 - 119. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1548447