×
دليل المستخدم
التركي، أشواق بنت حمزة علي. (2024). مدى اتقان معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة لأبعاد المعرفة التقنية البيداغوجية المرتبطة بالمحتوى في ضوء نموذج تيباك TPACK. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية، مج16, ع1 ، 148 - 163. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1548773
التركي، أشواق بنت حمزة علي. "مدى اتقان معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة لأبعاد المعرفة التقنية البيداغوجية المرتبطة بالمحتوى في ضوء نموذج تيباك TPACK." مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية مج16, ع1 (2024): 148 - 163. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1548773