×
دليل المستخدم
برهوم، منال إبراهيم. (2025). دمج الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة وعلاقته بالجوانب الاجتماعية والنفسية والأكاديمية لهم ولذويهم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في مدارس شرقي القدس الحكومية. دراسات تربوية ونفسية، ع140 ، 117 - 155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550324
برهوم، منال إبراهيم. "دمج الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية المتوسطة وعلاقته بالجوانب الاجتماعية والنفسية والأكاديمية لهم ولذويهم من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة في مدارس شرقي القدس الحكومية." دراسات تربوية ونفسية ع140 (2025): 117 - 155. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550324