| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي التوافق الشخصي والتوافق الأسري لدى طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ، وتكونت عينة الدراسة من (636) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ (100) من الذكور، (536) من الإناث، وتراوحت أعمارهم ما بین (19-23) سنة بمتوسط عمري قدره (19.7788) وانحراف معياري (1.23547)، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي إعداد/ الباحث، ومقياس التوافق الشخصي ومقياس التوافق الأسري إعداد/ زينب شقير (2003)، وأظهرت النتائج أنه لا توجد علاقة دالة إحصائياً بين درجات طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي ودرجاتهم على مقياس التوافق الشخصي، وأظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي ودرجاتهم على مقياس التوافق الأسري، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ من الجنسين (ذكور- إناث) على مقياس إدمان مواقع التواصل الاجتماعي لصالح الإناث، عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلبة كلية التربية جامعة كفر الشيخ من الجنسين (ذكور - إناث) على مقياس التوافق الشخصي ومقياس التوافق الأسري.
The study aimed to reveal the relationship between social networking sites, personal compatibility and family compatibility among students of the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University. The study sample consisted of (636) male and female students from the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University (100) males, (536) females, and their ages ranged between (19-23) years with an average age of (19.7788) and a standard deviation of (1.23547). The study tools included the Social Media Addiction Scale prepared by the researcher, the Personal Compatibility Scale and the Family Compatibility Scale prepared by: Zainab Shakir (2003). The results showed that there is no statistically significant relationship between the scores of the students of the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University, on the Social Media Addiction Scale and their scores on the Personal Compatibility Scale. The results showed a positive statistically significant relationship between the scores of the students of the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University, on the Social Media Addiction Scale and their scores on the Family Compatibility Scale. The results also indicated the existence of statistically significant differences between the average scores of the students of the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University, of both sexes (males - females) on the Social Media Addiction Scale in favor of females, and the absence of statistically significant differences between the average scores of the students of the Faculty of Education, Kafr El-Sheikh University, of both sexes (males - females) on the Personal Compatibility Scale and the Family Compatibility Scale.
|
