×
دليل المستخدم
الغانمي، سحر بنت سالم. (2025). Teachers' Motivation and Willingness for Distance Education: Concurrent Transformative Design Through Self-Determination Theory Perspective. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية، ع21 ، 347 - 386. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550959
الغانمي، سحر بنت سالم. "Teachers' Motivation and Willingness for Distance Education: Concurrent Transformative Design Through Self-Determination Theory Perspective." مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية ع21 (2025): 347 - 386. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1550959