تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>التغيرات المناخية وعلاقتها بقص...>الوصف

التغيرات المناخية وعلاقتها بقصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى عينة من المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Climate Changes and Their Relationship to Emotional Dysregulation Regulation in a Sample of Adolescents
المصدر: المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر
المؤلف الرئيسي: المساوى، فاطمة عشري حسن محمد رضوان (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 319 - 344
ISSN: 2735-5055
رقم MD: 1551189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الظروف المناخية | التعليم الذاتي | الصحة النفسية | مرحلة المراهقة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التغيرات المناخية | الآثار النفسية والاجتماعية | التنظيم الذاتي العاطفي | Climate Change | Its Psychological and Social Effects Inadequate Emotional Dysregulation and its Dimensions | Violence | Anger | Suicide
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: التعرف على التغيرات المناخية وعلاقتها بأبعاد قصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى المراهقين والتوصل إلى مجموعة من التوصيات والمقترحات التي قد تسهم في خفض قصور التنظيم الذاتي العاطفي لدى المراهقين في ظل التغيرات المناخية الشاملة. عينة البحث: سوف تقوم الباحثة بأخذ عينة الدراسة من طلبة المرحلة الإعدادية والثانوية في المرحلة العمرية من (۱۲ - ۱۸) عاماً، وسوف تقسم العينة وفقًا للنوع (ذكور، إناث)، وتبعا للمرحلة التعليمية إعدادي، ثانوي منهج البحث المنهج الوصفي لدراسة علاقات ارتباطية مقارنة) للكشف عن العلاقة بين التغيرات المناخية وقصور التنظيم الذاتي العاطفي وأبعاده. أدوات البحث مقياس قصور التنظيم الذاتي العاطفي (إعداد الباحثة)؛ مقياس التغيرات المناخية (إعداد الباحثة)، توصي الباحثة باستخدام الأساليب متعددة لدعم التغيرات المناخية الإيجابية وخفض قصور التنظيم الذاتي العاطفي التي يعاني منها أفراد المجتمع المحلي والعالمي منها التعليم الذاتي الإيجابي.

Research Title: Climate changes and their relationship to Emotional Dysregulation in a sample of adolescents, The Aim of The Research: To identify climate changes and their relationship to the dimensions of Emotional Dysregulation in adolescents, and to reach a set of recommendations and proposals that may contribute to reducing Emotional Dysregulation in adolescents in light of Comprehensive: climate changes, Research Sample The researcher will take the study sample from middle and high school students in the age stage (12-18) years, and the sample will be divided according to gender (males, females) , and according to the educational stage (preparatory, secondary), Curriculum The Research: The descriptive approach to study (comparative correlative relationships) to reveal the relationship between climatic changes and the lack of Emotional Dysregulation and its dimensions, Research Tools: Emotional Dysregulation deficiency scale (prepared by the researcher) & Climate Change Scale (Prepared by: the researcher). The Researcher Recommends; using multiple methods to support positive climate changes and reduce Emotional Dysregulation deficiencies experienced by members of the local and global community, including positive self-education.
ISSN: 2735-5055

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.