تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور المسؤولية الاجتماعية لمؤسس...>الوصف

دور المسؤولية الاجتماعية لمؤسسات التعليم العالي المصرية في دعم تنفيذ رؤية مصر 2030

المصدر: المجلة العلمية للدراسات التجارية والبيئية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التجارة بالاسماعيلية
المؤلف الرئيسي: شلبي، سناء إبراهيم محمد عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الريس، نجاح عبدالفتاح (مشرف) , عبدالعال، ريمان أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج15, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يوليو
الصفحات: 118 - 146
ISSN: 2090-3782
رقم MD: 1551633
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الخدمة الاجتماعية | العمل التطوعي | المبادرات الوطنية | الجامعات المصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية الاجتماعية | مؤسسات التعليم العالي المصرية | التنمية المستدامة | رؤية مصر 2030 | Social Responsibility | Egyptian Higher Education Institutions | Sustainable Development | Egypt Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: استهدفت هذه الدراسة التعرف على دور المسؤولية الاجتماعية لمؤسسات التعليم العالي المصرية في دعم تنفيذ رؤية مصر ۲۰۳۰ من خلال التأصيل النظري للمفهوم، وكذا التعرف على أبعادها وأهميتها مع توضيح مجالات وأنشطة المسؤولية الاجتماعية لمؤسسات التعليم العالي والتي تخدم رؤية مصر ۲۰۳۰، والوقوف على أهم معوقات تفعيلها، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى أن مؤسسات التعليم العالي المصرية تقوم بدور كبير في دعم برامج المسؤولية الاجتماعية ودعم المبادرات التي تخدم أهداف التنمية المستدامة وتنفيذ رؤية مصر ۲۰۳۰ مثل المشروع القومي للقضاء على الأمية" وكذلك "مبادرة مشروع مودة وكذلك مبادرة "۱۰۰ مليون صحة"، كما كشفت النتائج عن أن هناك بعض المعوقات التي تؤثر على تفعيل المسؤولية الاجتماعية لمؤسسات التعليم العالي مثل حداثة وغموض المفهوم الخلط بين مفهوم المسؤولية الاجتماعية وخدمة المجتمع والعمل التطوعي.

This study aimed to identify the role of social responsibility of higher education institutions in Egypt through the theoretical foundation of the concept, as well as identifying its dimensions and importance, clarifying the areas and activities of social responsibility of higher education institutions that serve Egypt's Vision 2030 and identifying the most important obstacles to its activation. To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical approach was used. The study concluded that Egyptian higher education institutions play a major role in supporting social responsibility programs and supporting initiatives that serve the goals of sustainable development and implement Egypt's Vision 2030, such as the "National Project to Eradicate Illiteracy", "Mawadda Project Initiative", and "100 Million Health" initiative. The results also revealed that there are some obstacles that affect the activation of social responsibility for higher education institutions, such as the novelty and ambiguity of the concept, and confusion between the concept of social responsibility, community service, and volunteer work.
ISSN: 2090-3782

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.