تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تقييم الاحتياجات التدريبية لمع...>الوصف

تقييم الاحتياجات التدريبية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك في ضوء المعايير المهنية المعاصرة من وجهة نظرهم والمشرفين التربويين وآليات تصميم برامج التنمية المهنية تلبية للاحتياجات التدريبية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating Training Needs of Mathematics Teachers at Primary School at Tabuk Consideringcontemporary Professional Standards, from the Teachers and Supervisors’perspective
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القحطاني، عثمان علي القاضي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqahtany, Othman Ali
مؤلفين آخرين: العنزي، زايد مطيران (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 179 - 222
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1551975
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | مناهج الرياضيات | التنمية المهنية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمو الرياضيات | الاحتياجات التدريبية | المعايير المهنية | Math Teachers | Professional Development Standards | Training Needs
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.