أثر استخدام استراتيجية الأصابع الخمس في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف السابع الأساسي في محافظة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Five-Finger Strategy in Improving Reading Comprehension Levels among Seventh-Grade Students in Mafraq Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عليم، ليث محمد حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، حمود محمد مرشد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 80 |
| رقم MD: | 1557812 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الألعاب الإلكترونية التعليمية في تحسين مستويات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الثالث الأساسي في لواء الرمثا
بواسطة: أبو طبنجة، شهد ياسر أحمد منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية التشبيهات في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء البادية الشمالية الغربية في الأردن
بواسطة: القاضي، كفاح ركان منشور: (2023) -
أثر استخدام القصة الرقمية في تحسين مهارات الاستيعاب القرائي لدى طلبة الصف الرابع الأساسي
بواسطة: هزايمة، بلال عبدالوالي أحمد منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية القراءة التعاونية في تحسين مهاراتي الاستيعاب القرائي والتحدث لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العقيل، نواف منصور عقيل منشور: (2015) -
أثر استخدام استراتيجية الإثارة العشوائية في تنمية مستويات الاستيعاب القرائي لدى طلاب الصف الثالث الأساسي في الأردن
بواسطة: الحوامدة، فلسطين محمد محمود منشور: (2023)
