استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التدخلات المهنية مع الأشخاص ذوي اضطراب طيف التوحد: دراسة من منظور الخدمة الاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Artificial Intelligence Techniques in Professional Interventions with Individuals with Autism Spectrum Disorder: Study from the Perspective Social Work |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكلبانية، فاطمة بنت محمد بن حميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kalbaniyah, Fatima Muhammad Humaid |
| مؤلفين آخرين: | المعمرية، وفاء بنت سعيد بن مرهون (مشرف) , إبراهيم، أحمد ثابت هلال (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 1559197 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية الاداب والعلوم الاجتماعية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
90
عناصر مشابهة
-
متطلبات استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم المهارات الاجتماعية والأكاديمية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2023) -
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل منشور: (2020) -
سيناريوهات مستقبلية بديلة للإشراف التربوي في عصر الذكاء الاصطناعي: دراسة تطبيقية في محافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان
بواسطة: العبرية، فاطمة بنت سعيد بن عبيد منشور: (2024) -
الذكاء الاصطناعي وإسهاماته في تأهيل الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: علي، وليد محمد منشور: (2019) -
مستقبل التعليم في ظل التطور المتسارع لتقنيات الذكاء الاصطناعي نحو مزواجة خلاقة مع مزايا الذكاء البشري للاستفادة من التقنيات وتلافي مضاعفاتها
بواسطة: رزين، محمد منشور: (2024)
