تجربة اليابان التربوية بالحفاظ على المدارس التاريخية وإمكانية الإفادة منها بالمدارس التاريخية في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Experience of Historical Schools in Japan in Preserving Educational Heritage and the Possibility of Benefiting from it in Historical Schools in the Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العروي، آمنة بنت محمد علي بن موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Arawy, Amnih bint Muhammad Ali bin Musa |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 1049 - 1093 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1565815 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التراث | التراث التربوي | التراث العالمي | تعزيز قيم المواطنة | Heritage | Educational Heritage | World Heritage | Promoting Citizenship Values
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية للمعلمين كأحد مداخل الإصلاح المتمركز على المدرسة في اليابان وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: علوان، فاطمة فتحي عبدالحميد منشور: (2022) -
الحفاظ على المباني التراثية والتاريخية في المدن وإعادة استخدامها: حي الدحو بمدينة الرياض - المملكة العربية السعودية
بواسطة: رحمة، عفاف عبدالحفيظ محمد منشور: (2021) -
أثر وحدة مقترحة عن الآثار التاريخية في المملكة العربية السعودية على تنمية الاتجاه نحو السياحة الوطنية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي بجدة
بواسطة: نجم الدين، حنان عبدالجليل عبدالغفور منشور: (2020) -
مراكز الحفاظ على التراث المخطوط: ملحقة المركز الوطني للمخطوطات تلمسان أنموذجا
بواسطة: دحماني، صبرينة نعيمة منشور: (2022) -
تجربة المدارس المفوضة في الولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في خصخصة التعليم العام في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجابري، نياف بن رشيد منشور: (2010)
