ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج بالموسيقى في زيادة مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Music Therapy Training-Based Program on Increasing Receptive and Expressive Language Skills in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الزيات، حمادة محمد سعيد بديوي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Zaiat, Hamada Mohamed Said
المجلد/العدد: مج20, ع118
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليو
الصفحات: 700 - 750
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1566921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
اضطراب طيف التوحد | اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية | العلاج بالموسيقى | Autism Spectrum Disorder | Receptive and Expressive Language | Music Therapy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01552nam a22002177a 4500
001 2309468
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الزيات، حمادة محمد سعيد بديوي أحمد  |g El-Zaiat, Hamada Mohamed Said  |e مؤلف  |9 647300 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج بالموسيقى في زيادة مهارات اللغة الاستقبالية والتعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مرحلة ما قبل المدرسة 
246 |a Effectiveness of a Music Therapy Training-Based Program on Increasing Receptive and Expressive Language Skills in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2023  |g يوليو 
300 |a 700 - 750 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاضطرابات النفسية  |a مهارات اللغة الاستقبالية  |a ذوو طيف التوحد  |a مرحلة الروضة 
692 |a اضطراب طيف التوحد  |a اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية  |a العلاج بالموسيقى  |b Autism Spectrum Disorder  |b Receptive and Expressive Language  |b Music Therapy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 118  |m مج20, ع118  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 020  |x 2682-3055 
856 |u 2366-020-118-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1566921  |d 1566921 

عناصر مشابهة