ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستوى إدارة الذات لدى الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية في ضوء بعض المتغيرات

العنوان بلغة أخرى: Self-Management among Students with Intellectual Disabilities Teachers' Perspective
المصدر: المجلة العربية للنشر العلمي
الناشر: مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
المؤلف الرئيسي: الزهراني، منال عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alzahrani, Manal Attyah
مؤلفين آخرين: معاجيني، حسن أسامة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: نيسان
الصفحات: 522 - 551
ISSN: 2663-5798
رقم MD: 1568841
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدارة الذات | الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية | التربية الخاصة | معلمي الطلبة ذوي الإعاقة الفكرية | Self-Management | Students with Intellectual Disabilities | Special Education | Teachers of Students with Intellectual Disabilities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 2663-5798