فاعلية دمج استراتيجيتي التخيل الموجه ودوائر المفهوم في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي لمادة الرياضيات وتنمية تعلمهن اليقظ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Effectiveness of Integrating the Strategies of Guided Imagery and Concept Circles on the Achievement of Fifth Grade Female Literary Students in Mathematics and the Development of their Attentive Learning |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | الجمعية العربية لأصول التربية والتعليم المستمر |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، عمار عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Ammar Awad |
| المجلد/العدد: | مج7, ع14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 57 - 133 |
| ISSN: |
2735-5128 |
| رقم MD: | 1570345 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التخيل الموجه | دوائر المفهوم | الخامس الأدبي | Guided Imagery | Concept Circles | Fifth Grade
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2735-5128 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجيتي التفكير بالمقلوب والتخيل الموجه في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأدب والنصوص
بواسطة: البرقعاوي، جلال عزيز فرمان منشور: (2019) -
أثر دمج مدخلي القصص وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الرياضيات
بواسطة: صالح، عمار عواد منشور: (2025) -
أثر استراتيجية التخيل الموجه في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات وتفكيرهن التحليلي
بواسطة: الحمداني، إنتظار عبدالقادر محمد منشور: (2022) -
تدريس الرياضيات وفق استراتيجية التشارك وأثرها في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: صالح، عمار عواد منشور: (2024) -
اثر استراتيجية التخيل الموجه في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: السراى، ميعاد جاسم سلمان منشور: (2017)
