×
دليل المستخدم
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي، و أبو شنادي، فاطمة محمد عبدالباقي. (2025). اختلاف نمط استخدام المحاكاة التفاعلية القائمة على الويب "PhET" "داعم - مدمج - موجه ذاتياً" وأثره على تنمية الكفاءة الذاتية واليقظة العقلية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة جدة. المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني، مج15, ع3 ، 153 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1577736
الرفاعي، وليد يسري عبدالحي، و فاطمة محمد عبدالباقي أبو شنادي. "اختلاف نمط استخدام المحاكاة التفاعلية القائمة على الويب "PhET" "داعم - مدمج - موجه ذاتياً" وأثره على تنمية الكفاءة الذاتية واليقظة العقلية لدى طلاب كلية العلوم بجامعة جدة." المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني مج15, ع3 (2025): 153 - 282. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1577736