×
دليل المستخدم
مصطفى، ريحاب محمد العبد. (2025). استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على النظرية السيميائية لتنمية مهارات القراءة التأويلية والكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية. مجلة كلية التربية، ع50 ، 1 - 84. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1577744
مصطفى، ريحاب محمد العبد. "استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على النظرية السيميائية لتنمية مهارات القراءة التأويلية والكتابة الناقدة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية بكليات التربية." مجلة كلية التربية ع50 (2025): 1 - 84. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1577744