ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تأثير برنامج تعليمي مدعم برمز الاستجابة السريع "QR Code" على مستوى الأداء المهاري في الجمباز لطلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: The Impact of an Educational Program Supported by Quick Response Code "QR Code" on the Cognitive Achievement and the Level of Skillful Performance in Gymnastics for Secondary School Students
المصدر: مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: مرسي، أبو بكر محمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، عبدالله عبداللطيف (م. مشارك) , توني، محمد صلاح حامد عبدالرحمن (م. مشارك) , عبدالله، سالي سمير بشندي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يونيو
الصفحات: 235 - 274
ISSN: 2786-0302
رقم MD: 1579903
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01626nam a22002417a 4500
001 2322233
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 314054  |a مرسي، أبو بكر محمد محمد  |e مؤلف  |q Morsi, Abu Bakr Mohammed Mohammed 
245 |a تأثير برنامج تعليمي مدعم برمز الاستجابة السريع "QR Code" على مستوى الأداء المهاري في الجمباز لطلاب المرحلة الثانوية 
246 |a The Impact of an Educational Program Supported by Quick Response Code "QR Code" on the Cognitive Achievement and the Level of Skillful Performance in Gymnastics for Secondary School Students 
260 |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية الرياضية  |c 2024  |g يونيو 
300 |a 235 - 274 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الأداء المهاري  |a رياضة الجمباز  |a رمز الاستجابة السريع  |a طلبة المرحلة الثانوية 
700 |9 666006  |a محمد، عبدالله عبداللطيف  |e م. مشارك 
700 |9 819305  |a توني، محمد صلاح حامد عبدالرحمن  |e م. مشارك  |g Touny, Mohammed Salah Hamed Abd Alrahman 
700 |9 836696  |a عبدالله، سالي سمير بشندي  |e م. مشارك 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Mağallaẗ Al-Wadī Al-Ǧadīd Li ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ  |l 003  |m مج10, ع3  |o 2415  |s مجلة الوادي الجديد لعلوم الرياضة  |v 010  |x 2786-0302 
856 |u 2415-010-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1579903  |d 1579903 

عناصر مشابهة