الدالي، فاطمة صالح محمد محمود، شلبي، مصطفى رسلان رسلان، صالح، هدى محمد إمام، و سيد، أحمد كمال قرني. (2025). فاعلية استراتيجية قائمة على نظرية ما بعد البنائية لتنمية مهارات القراءة التحليلية في اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي. مجلة القراءة والمعرفة، ع283 ، 209 - 242. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1585239