×
دليل المستخدم
إبراهيم، أماني عبدالمنعم، مرواد، علاء عبدالله أحمد، و أحمد، أماني سمير عبدالوهاب. (2025). فاعلية استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في علاج صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية بدمياط، ع93 ، 161 - 207. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1588004
إبراهيم، أماني عبدالمنعم، علاء عبدالله أحمد مرواد، و أماني سمير عبدالوهاب أحمد. "فاعلية استخدام الإنفوجرافيك التفاعلي في علاج صعوبات تعلم التاريخ لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي." مجلة كلية التربية بدمياط ع93 (2025): 161 - 207. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1588004