Guest Login 0
الرئيسية > الإمام مكي بن أبي طالب القيسي...>الوصف

الإمام مكي بن أبي طالب القيسي ومنهجه في توجيه القراءات من خلال كتابه "الكشف عن وجوه القراءات السبع وعللها وحججها": دراسة تطبيقية

العنوان بلغة أخرى: Imam Maki ibn Abi Talib Al-Qaisi and His Approach to the Interpretation of Qira'at through His Book "Al-Kashf 'An Wujuh Al-Qira'at As-Sab' wa 'Ilaliha wa Hujajiha": An Applied Study
المصدر: مجلة الدراسات الإسلامية
الناشر: جامعة الملك سعود - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المحمدي، ناهر بن حمدان بن عوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mohammadi, Nahir bin Hamdan bin Awad
المجلد/العدد: مج36, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: مايو
الصفحات: 17 - 45
ISSN: 1658-6301
رقم MD: 1599468
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم توجيه القراءات | القراءات القرآنية | القيسي، مكي بن أبي طالب، ت. 437 هـ.
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج | مكي | توجيه | القراءات | الكشف | Methodology | Maki | Interpretation | Qira’at | Al-Kashf
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: يتعلق هذا البحث بأحد أهم علوم القرآن الكريم، وهو علم توجيه القراءات، ويعني بتوجيه القراءات عند الإمام مكي بن أبي طالب القيسي (ت 437 هـ) رحمه الله؛ من خلال إبراز أهم معالم منهجه في توجيهه للقراءات القرآنية في أحد أهم مؤلفات توجيه القراءات ألا وهو كتاب: "الكشف عن وجوه القراءات السبع وعللها وحججها"، وسلك الباحث المنهج الاستقرائي، والمنهج الوصفي، وكذلك المنهج الاستنباطي؛ ساعيًا إلى تحقيق جملة من الأهداف، من أبرزها: التعريف بعلم توجيه القراءات، ونشأته وتطوره، وأهم المؤلفات فيه والتعريف بالإمام مكي بن أبي طالب رحمه الله وكتابه "الكشف عن وجوه القراءات السبع وعللها وحججها". وإيضاح أبرز معالم منهج الإمام مكي بن أبي طالب رحمه الله في توجيه القراءات من خلال كتابه الكشف عن وجوه القراءات السبع وعللها وحججها». ومن أهم النتائج التي توصل لها البحث: موافقة اسم الكتاب المضمونة فجاء كاشفا عن وجوه القراءات مبينا لعللها، محتجا لها. وتنوع مسالك الإمام مكي رحمه الله في توجيهه للقراءات. وأن من أبرز مسالك احتجاج مكي رحمه الله للقراءات كان الاحتجاج بالقرآن الكريم والسنة النبوية، وأقوال أئمة القراء، والتفسير، وأئمة النحو واللغة، وشعر العرب، وخط المصحف. وقد يحتج للقراءة الواحدة بأكثر من مسلك؛ كأن يحتج لها بنظائرها من القرآن الكريم، ويحتج لها بالسنة، وأقوال أئمة التفسير، والنحو، وأن مكيا رحمه الله كان يحتج بالقراءات الشاذة، وقراءات الصحابة والتابعين، وغيرهم ممن لهم اختيارات في القراءة.

This study focuses on one of the most significant sciences of the Holy Qur'an, namely the science of Qira'at interpretation. It examines the approach of Imam Maki ibn Abi Talib Al-Qaisi (d. 437 AH, may Allah have mercy on him) in interpreting Qira'at by highlighting the key aspects of his methodology as presented in one of the most important works in this field, Al-Kashf 'An Wujuh Al-Qira'at As-Sab' wa 'Ilaliha wa Hujajiha. The researcher employed the inductive, descriptive, and deductive methodologies to achieve several objectives, the most notable of which include: Introducing the science of Qira'at interpretation, its origin, development, and key works. Providing an overview of Imam Maki ibn Abi Talib (may Allah have mercy on him) and his book Al-Kashf 'An Wujuh Al-Qira'at wa 'Ilaliha wa Hujajiha. Clarifying the most prominent aspects of Imam Maki ibn Abi Talib's methodology in interpreting Qira'at through his book. Key Findings: The book's title accurately reflects its content, as it unveils the aspects of Qira'at, explains their reasoning, and supports them with evidence. Imam Maki (may Allah have mercy on him) employed diverse approaches in interpreting Qira'at. One of the primary methods he used to support Qira'at was referencing the Qur'an itself, the Sunnah, statements of renowned Qira'at scholars, Tafsir experts, grammarians, linguistic authorities, Arabic poetry, and the script of the Mushaf. He sometimes supported a single Qira'a using multiple approaches, such as citing similar instances in the Qur'an, the Sunnah, and the views of Tafsir and grammar scholars. Imam Maki (may Allah have mercy on him) also considered rare Qira'at, the readings of the Companions and Tabi'un, and other independent choices in recitation as valid evidence.
ISSN: 1658-6301

عناصر مشابهة