تسجيل دخول الزائر 0
الرئيسية > تأثير الألعاب الإلكترونية على...>الوصف

تأثير الألعاب الإلكترونية على الأطفال وعلاقتهم الأسرية من وجهة نظر أولياء الأمور

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Electronic Games on Children and their Family Relationships from the Parents’ Point of View
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: الكمالي، جميلة محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kamali, Gamila Mohammed Mohammed
المجلد/العدد: مج26, ع104
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 75 - 102
DOI: 10.29343/1/0130-026-104-005
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 1602521
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرقمية | أولياء الأمور | التنشئة الأسرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الألعاب الإلكترونية | ألعاب الأطفال | العلاقات الأسرية | Electronic Games | Children’s Games | Family Relationships
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

24

أبلغ عن هذه المادة
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الألعاب الإلكترونية الأكثر تقبلا وانتشارا بين الأطفال، وتوضح الدراسة مدى تقبل الأسرة لهذه الألعاب، إضافة إلى الكشف عن الآثار الإيجابية والسلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال وعلاقتهم الأسرية، والتعرف على الدوافع التي جعلت الأطفال يقضون معظم أوقاتهم في الألعاب الإلكترونية بعيدا عن أفراد الأسرة، وكذلك وضع مقترحات وحلول للقضاء على الآثار السلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال وعلاقتهم الأسرية. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، وأداة المقابلة لجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من (225) أبا وأما من أولياء أمور الطلاب الذين يدرسون في مدرسة (أزال الوادي) في مدينة (صنعاء) بطريقة عشوائية. وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: 1- إن تطور المجتمع ودخوله عصر التكنولوجيا الحديثة أجبر العديد من الأسر على مواكبة ذلك العصر، فمعظم أولياء الأمور يرون أن الطفل يجب أن يمتلك تلك الألعاب حتى لا يكون أقل من أصدقائه أو يشعر بالنقص. 2- إن ممارسة الألعاب الإلكترونية ينتج عنه الكثير من الآثار الإيجابية، فالألعاب الإلكترونية من وجهة نظرهم: يمكن النظر إليها كبيئة تعليمية ثرية توفر أنماطا متنوعة من التفاعل بين الطفل واللاعبين معه. 3- إن ممارسة الأطفال للألعاب الإلكترونية تساعدهم في تنمية ذكائهم وقدراتهم ومهاراتهم، وتساعد بعض الأطفال في علاج مشكلات صعوبة التعلم. 4- هناك آثار سلبية للألعاب الإلكترونية على الأطفال تمثلت بالآثار النفسية والصحية والاجتماعية والتعليمية والدينية. 5- وضحت الدراسة أن دوافع الأطفال في ممارسة الألعاب الإلكترونية ترجع إلى أن الطفل بعد انفصال الوالدين وتفكك الأسرة، أو انشغال الوالدين بالعمل، يشعره بفراغ عاطفي ونفسي شديد يجعله يقضي معظم وقته في ممارسة الألعاب الإلكترونية.

The study aimed to identify the electronic games that are widely spread among children and accepted by their parents, in addition to revealing the positive and negative effects of electronic games on children and their family relationships, identifying the motives that made children spend most of their time with electronic games away from Family members. The researcher used the descriptive approach and the interview tool to collect data. The study sample consisted of (225) fathers and mothers from parents of students who study at Azal Al-Wadi School in the city of Sana’a in a random manner. The study reached the following results.: 1- The development of society and its entry into the era of modern technology has forced many families to keep pace with that era. Most parents believe that the child must own these toys so that he is not less than his friends or feels inferior. 2- Playing electronic games results in many positive effects. From their point of view, electronic games can be viewed as a rich educational environment that provides diverse patterns of interaction between the child and his counterports. 3- Children playing electronic games, their intelligence, abilities, and skills got developer. 4- There are negative effects of electronic games on children, represented by psychological, health, social, educational and religious effects. 5- The study showed that children’s motive for playing electronic games may be becanse of the separation of parents or the disintegration of the family or the parents’ preoccupation with work.
ISSN: 1606-1918

عناصر مشابهة