رؤية جديدة لتطوير إمكانات إستخدام نظرية النظم في التعليم

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	عبدالرازق، طاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abdurazik, Taher
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
مؤلف (الإنجليزية):	Editorial Board
المجلد/العدد:	مج 1 , ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الشهر:	يوليو
الصفحات:	139
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	16066
نوع المحتوى:	عروض ابحاث
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التغيير الثقافي \| التربية والتعليم \| نظرية النظم \| التطوير التربوي \| الإصلاح التعليمي \| التغيير الإجتماعي \| المشكلات التعليمية \| نظريات التعليم \| السلوك \| الإرشاد التربوي \| مستخلصات الأبحاث
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

57

LEADER	01228nam a22001937a 4500
001	0192410
044		\|b مصر
100		\|9 260884 \|a عبدالرازق، طاهر \|g Abdurazik, Taher \|e مؤلف
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|g Editorial Board \|e عارض
245		\|a رؤية جديدة لتطوير إمكانات إستخدام نظرية النظم في التعليم
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 1995 \|g يوليو
300		\|a 139
336		\|a عروض ابحاث
653		\|a التغيير الثقافي \|a التربية والتعليم \|a نظرية النظم \|a التطوير التربوي \|a الإصلاح التعليمي \|a التغيير الإجتماعي \|a المشكلات التعليمية \|a نظريات التعليم \|a السلوك \|a الإرشاد التربوي \|a مستخلصات الأبحاث
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 003 \|m مج 1 , ع 3 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 001 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-001-003-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31032497 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 16066 \|d 16066