دور التربية في مواجهة التطرف الفكري: دراسة تحليلية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Education in Combating Intellectual Extremism: An Analytical Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المنوفي، محمد إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجندي، ياسر مصطفى (م. مشارك) , الفقي، السعيد النادي الطنطاوي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع119 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الصفحات: | 246 - 274 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1610341 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية | التطرف الفكري | الحوار | Education | Intellectual Extremism | Dialogue
|
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى توضيح مفهوم التطرف الفكري وأسبابه ومظاهره وآثاره، وسبل التصدي له والوقاية منه، وبيان دور الحوار في معالجة التطرف وتعزيز الأمن الفكري، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك من خلال تحليل الأدبيات والدراسات السابقة ذات الصلة، وكانت أهم النتائج أن للتطرف الفكري جملة من المظاهر منها التعصب للرأي والغلو والتشدد؛ فالمتطرف يعتنق أشد الآراء ويعبر عنها بغلظة في الأسلوب وخشونة في التعامل، كما تبين أن أسباب التطرف الفكري تتعدد منها اتباع الهوى واختلاط المفاهيم وتلقي العلم عن غير أهله. كما توصلت الدراسة إلى أن الحوار يعتبر هو النموذج الأصيل لمواجهة أسباب التطرف الفكري ومظاهره. This research aims to clarify the concept of intellectual extremism, its causes, manifestations, effects, and the means of confronting and preventing it. It also seeks to highlight the role of dialogue in addressing extremism and promoting intellectual security. The study adopted the descriptive analytical method by analyzing relevant literature and previous studies. Among the key findings is that intellectual extremism has several manifestations, including fanaticism, exaggeration, and rigidity; the extremist adopts the most extreme views and expresses them with harsh language and rough behavior. The study also found that the causes of intellectual extremism are diverse, including following personal whims, conceptual confusion, and receiving knowledge from unqualified sources. Furthermore, the study concluded that dialogue represents the most authentic approach to addressing the causes and manifestations of intellectual extremism. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
دور مواقع التواصل الاجتماعي في مواجهة التطرف الفكري ونشر ثقافة السلم المجتمعي: دراسة مسحية على عينة من أعضاء الهيأة التدريسية في كليات جامعة ذي قار
بواسطة: جبر، عمار حمد منشور: (2025) -
دور الأسرة في التطرف الفكري وعلاقته بتحقيق الأمان المجتمعي
بواسطة: العلي، نورة بنت عبدالعزيز بن محمد منشور: (2017) -
دور السياسة الجنائية في مواجهة الانحراف الفكري: دراسة مقارنة بالشريعة الإسلامية
بواسطة: دغمش، حازم زياد طالب منشور: (2018) -
دور مقترح للنظام التربوي الأردني لتوعية طلبة المرحلة الثانوية بظاهرة التطرف الفكري وانعكاسها على السلم المجتمعي
بواسطة: سمارة، يوسف نجم يوسف منشور: (2020) -
التطرف الفكري وسبل مواجهته في المجتمع العراقي المعاصر: دراسة تحليلية من منظور اجتماعي
بواسطة: الخالدي، حمدان رمضان محمد منشور: (2021)