أنموذج مقترح لتمثيل العلاقة بين الوظائف التنفيذية والإندماج المدرسي والتحصيل الأكاديمي والتفاعل مع الرفاق لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Model to Represent the Relationship between Executive Functions, School Engagement, Academic Achievement and Peer Interactions in Secondary School Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بدر، منى حسني موسى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bader, Muna Husni Mousa |
| مؤلفين آخرين: | مطر، جيهان وديع نقولا (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 1661901 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
الاندماج المدرسي في ضوء متغيري الطفو الأكاديمي والاستثارة الفائقة لدى طلبة مدرسة المتفوقين الثانوية في العلوم والتكنولوجيا STEM
بواسطة: البصير، نشوة عبدالمنعم عبدالله منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى بعض الوظائف التنفيذية في رفع مستوى الفاعلية الذاتية الأكاديمية وخفض مستوى التسويف الأكاديمي لدى طلبة الصف العاشر متدني التحصيل الأكاديمي
بواسطة: غنايم، محمد إبراهيم موسى منشور: (2022) -
نمذجة العلاقة بين الوظائف التنفيذية والتجول العقلي والعجز المتعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالعال، أيمن حصافي عبدالصمد محمد منشور: (2024) -
نوعية علاقة الصداقة وعلاقتها بالاندماج المدرسي والتحصيل الأكاديمي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: بدر، منى حسني موسى منشور: (2024) -
أثر برنامج قائم على اليقظة العقلية في خفض التجول العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عامر، عبدالناصر السيد منشور: (2025)