تسجيل دخول الزائر 0

فاعلية برنامج لغوي مقترح قائم على العيادات القرائية المدعومة بالأنشطة اللاصفية لتنمية مهارات القراءة الجهرية والذات القرائية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات التعلم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، رشا صبحي محمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hegazy, Rasha Subhi Muhammad Abdullah
مؤلفين آخرين: عبدالله، محمد أحمد عويس علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج91, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: أبريل
الصفحات: 601 - 732
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1674388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
العيادة القرائية المدعومة بالأنشطة اللاصقية | مهارات القراءة الجهرية | تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي صعوبات تعلم القراءة | أبعاد الذات القرائية | Reading Clinic Supported by Extracurricular Activities | Oral Reading Skills | Fifth-Grade Primary Pupils with Reading Learning Difficulties | Dimensions of Reading Self
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

download-count-image

3

حفظ في:
ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة