×
دليل المستخدم
دمياطي، فوزية بنت ابراهيم. (1999). فاعلية إستخدام المنهج المحوري في تنمية مهارتي التطبيق والتحليل لدى طالبات العلوم الإجتماعية بكلية التربية بالمدينة المنورة. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية، مج 12 , ع 2 ، 59 - 129. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17123