×
دليل المستخدم
عطا الله، عبدالحميد زهري سعد. (2004). فعالية أسلوب التعلم الذاتي بالحقائب التعليمية في تدريس الأدب والنصوص على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الأول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 95 ، 14 - 45. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17321
عطا الله، عبدالحميد زهري سعد. "فعالية أسلوب التعلم الذاتي بالحقائب التعليمية في تدريس الأدب والنصوص على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الأول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 95 (2004): 14 - 45. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17321