ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فعالية أسلوب التعلم الذاتي بال...>الوصف

يجب تسجيل الدخول أولا

فعالية أسلوب التعلم الذاتي بالحقائب التعليمية في تدريس الأدب والنصوص على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الأول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	عطا الله، عبدالحميد زهري سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saad, Abdel Hamid Zuhri
المجلد/العدد:	ع 95
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	14 - 45
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	17321
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الحقائب التعليمية ( طريقة تدريس ) \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| التحصيل الدراسي \| التعليم الذاتي \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| سلطنة عمان \| الأدب العربي \| النصوص \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الاساليب المعرفية \| اعداد المعلمين \| معلمو اللغة العربية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| المعدل التراكمي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

49

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	631804 5216 46395 816200 805434 777657 771953 6854 665757

عناصر مشابهة

اثر شكلية تزويد طلاب الصف الاول الثانوي بالاهداف السلوكية في تحصيلهم واحتفاظهم بمادة الجغرافيا حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1987)
فعالية استخدام الحقائب التعليمية في تدريس الجغرافيا على التحصيل الفوري والمؤجل لدى طلاب الصف الاول الثانوي حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
بواسطة: الشيدي، محمد بن خلفان منشور: (1998)
أثر استخدام حقيبة تعليمية قائمة على إستراتيجية التساؤل الذاتي و أساليب التقويم الأصيل في تنمية مهارات التذوق الأدبي و التفكير التأملي لدى تلميذات الصف الأول الثانوي
بواسطة: النمري، حنان بنت سرحان بن عواد منشور: (2011)
أثر استخدام كل من المجمعات التعليمية والرزم التعليمية في تعلم بعض المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية
بواسطة: علي، محمود علي عامر منشور: (1995)
برنامج تدريبي قائم على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التاريخ بالمرحلة الثانوية في ضوء متطلبات التعلم الذاتي : تصور مقترح
بواسطة: مغراوي، عبدالمؤمن محمد عبده منشور: (2010)