×
دليل المستخدم
فودة، إبراهيم محمد محمد. (2006). فعالية تنظيم محتوى منهج العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى الطلاب المكفوفين بالصف الثالث المتوسط بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 114 ، 22 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17705
فودة، إبراهيم محمد محمد. "فعالية تنظيم محتوى منهج العلوم وفق نظرية رايجلوث التوسعية في التحصيل الدراسي والتفكير الناقد ومهارة اتخاذ القرار لدى الطلاب المكفوفين بالصف الثالث المتوسط بمنطقة القصيم بالمملكة العربية السعودية." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 114 (2006): 22 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/17705