×
دليل المستخدم
طلبة، إيهاب جودة أحمد. (2007). فعالية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية اللفظية في تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي. دراسات في المناهج وطرق التدريس، ع 129 ، 62 - 106. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/18283
طلبة، إيهاب جودة أحمد. "فعالية استخدام استراتيجية الخريطة الدلالية اللفظية في تنمية مستويات الفهم القرائي للنصوص الفيزيائية وحل المسائل المرتبطة بها لدى طلاب الصف الأول الثانوي." دراسات في المناهج وطرق التدريس ع 129 (2007): 62 - 106. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/18283