إيجليسياس، جوان ل.، و أحمد، أحمد عطية. (2002). معلمون للقرن الواحد والعشرين: التعليم القائم على المشكلات بالنسبة لإعداد المعلمين. مستقبليات، مج32, ع3 ، 403 - 419. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/19279