الوعي الأكاديمي لدى طلاب و طالبات جامعة تبوك : دراسة حالة بكلية التربية و الآداب
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رضوان، عبدالرحمن أبو المجد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 145, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | مارس / ربيع أول |
| الصفحات: | 13 - 33 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 196364 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشاركة أعضاء هيئة التدريس الجدد و القدامى بكليات التربية في الإرشاد الأكاديمي : دراسة ميدانية
بواسطة: شنودة، إميل فهمي حنا منشور: (2012) -
إمكانية تطبيق نظام الاعتماد الأكاديمي بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: رضوان، هنداوي محمد حافظ منشور: (2010) -
تأثير الدراسة بكلية التربية الرياضية بالجامعة الأردنية في ظل نظام الساعات المعتمدة على سمات شخصية الطالب
بواسطة: مامسر، محمد خير علي منشور: (1985) -
نظام الساعات المعتمدة الوحدات الدراسية ومدى إمكانية تطبيقه في كليات الصيدلة في الوطن العربي
بواسطة: بلبع، شفيق إبراهيم منشور: (1978) -
مدى وعي طلاب وطالبات جامعة تبوك للنظام الأكاديمي واتجاهاتهم نحو تطبيقات التقنية الحديثة
بواسطة: رضوان، عبدالرحمن أبو المجد منشور: (2011)
