آراء المدرسين حول الممارسات الفعلية في أساليب التقويم التربوي في مدارس نظام المقررات بدولة الكويت
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الصراف، قاسم علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sarraf, Qassem |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| الشهر: | صيف |
| الصفحات: | 193 - 210 |
| DOI: |
10.34120/0085-005-017-008 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 223595 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
55
| ISSN: |
1029-810X |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لفعاليات ووظائف الإدارة المدرسية في مدارس التعليم العام في الكويت من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
بواسطة: الدعيج، عبدالعزيز دعيج منشور: (1994) -
تصور مقترح لتحسين واقع إستخدام الممارسات الفعلية للأنشطة في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: بهنس، منال كامل أحمد منشور: (2007) -
تقويم محتوى مقررات المشروع الشامل لتطوير المناهج للصفوف الثلاثة الاول من المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعوديية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: شطة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010) - خلاصة التقرير الختامي لتقويم النظام التربوي في دولة الكويت منشور: (1988)
-
تقويم منهج اللغة العربية المطور للصف الأول الإبتدائي بدولة الكويت في ضوء آراء معلمي و موجهي مادة اللغة العربية
بواسطة: التويجري، نوال عبدالكريم عتمان منشور: (2014)
