×
دليل المستخدم
خريشة، علي، و طلافحة، حامد عبدالله علي. (2000). أثر استخدام كل من الطريقة التاريخية والطريقة التقليدية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. دراسات - العلوم التربوية، مج 27, ع 1 ، 145 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/22881
خريشة، علي، و حامد عبدالله علي طلافحة. "أثر استخدام كل من الطريقة التاريخية والطريقة التقليدية في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن." دراسات - العلوم التربوية مج 27, ع 1 (2000): 145 - 160. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/22881