×
دليل المستخدم
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. (2003). أثر استخدام أسلوب حل المشكلة في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في تدريس وحدة الفقه في مادة التربية الإسلامية. دراسات - العلوم التربوية، مج 30, ع 1 ، 74 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/23666
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. "أثر استخدام أسلوب حل المشكلة في التحصيل والاحتفاظ بالتعلم في تدريس وحدة الفقه في مادة التربية الإسلامية." دراسات - العلوم التربوية مج 30, ع 1 (2003): 74 - 87. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/23666