الجزار، منى محمد الصفي علي. (2008). أثر إختلاف نظم التفاعل عبر بيئة التعلم الإلكترونية في تحقيق بعض نواتج التعلم لدى الطلاب المعلمين وإتجاهاتهم نحو إستخدامها. مستقبل التربية العربية، مج 14, ع 51 ، 369 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/25793
الجزار، منى محمد الصفي علي. "أثر إختلاف نظم التفاعل عبر بيئة التعلم الإلكترونية في تحقيق بعض نواتج التعلم لدى الطلاب المعلمين وإتجاهاتهم نحو إستخدامها." مستقبل التربية العربية مج 14, ع 51 (2008): 369 - 410. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/25793