×
دليل المستخدم
هيلات، صلاح إبراهيم. (2007). أثر إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث التاريخ. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج 8 , ع 2 ، 61 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/2589
هيلات، صلاح إبراهيم. "أثر إستراتيجية التدريس فوق المعرفية في تحصيل طلبة الصف التاسع في مبحث التاريخ." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج 8 , ع 2 (2007): 61 - 79. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/2589