×
دليل المستخدم
فودة، ألفت محمد. (1999). قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية: دراسة ميدانية. مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية، مج 11, ع 2 ، 101 - 122. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/26908
فودة، ألفت محمد. "قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية: دراسة ميدانية." مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية مج 11, ع 2 (1999): 101 - 122. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/26908