×
دليل المستخدم
رواشدة، إبراهيم فيصل، و الوقفي، عمران جمال فايز. (2008). أثر تدريس العلوم بالدمج والفصل بين كل من المحتوى المعرفي ومهارات التفكير في تطوير التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الأساسي. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج 9 , ع 3 ، 35 - 57. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/2898
رواشدة، إبراهيم فيصل، و عمران جمال فايز الوقفي. "أثر تدريس العلوم بالدمج والفصل بين كل من المحتوى المعرفي ومهارات التفكير في تطوير التفكير الناقد لطلبة الصف السابع الأساسي." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج 9 , ع 3 (2008): 35 - 57. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/2898