ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مستوى فهم طبيعة العلم لدى معلمى وموجهي العلوم بمرحلة التعليم الاساسى و اتجاهاتهم نحو العلم و التكنولوجيا

المصدر: البحث التربوي
الناشر: المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دنيور، يسري طه محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1 , ع 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: يناير
الصفحات: 496 - 527
ISSN: 1687-0883
رقم MD: 3012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01319nam a22001937a 4500
001 0304259
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي  |e مؤلف  |9 224489 
245 |a مستوى فهم طبيعة العلم لدى معلمى وموجهي العلوم بمرحلة التعليم الاساسى و اتجاهاتهم نحو العلم و التكنولوجيا 
260 |b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية  |c 2002  |g يناير 
300 |a 496 - 527 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التكنولوجيا  |a العلم   |a معلمو التعليم الأساسي   |a موجهي العلوم  |a التعليم الاساسي  |a التعليم الابتدائي  |a وزارة التربية التعليم  |a تدريب المعلمين  |a اساليب التنمية  |a الاستبيان التربوي  |a البحث التربوي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e Educational Research  |f Al-Baḥṯ al-tarbawī  |l 001  |m  مج 1 , ع 1   |o 0077  |s البحث التربوي  |v 001  |x 1687-0883 
700 |9 225141  |a دنيور، يسري طه محمد  |g Denewar, Yousri Taha Mohamed  |e م. مشارك 
856 |u 0077-001-001-014.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 3012  |d 3012